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“学习强村”让新时代文明实践更有感染力以贵州省龙里县冠山街道五新村为例广东省社工与志愿者合作促进会龙里县冠山街道新时代文明实践所近年来,贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县冠山街道五新村坚持党建引领新 ...
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文明实践在乡村:从“贫困之冰”到“时代嬗变”以贵州省龙里县谷脚镇谷冰村为例广东省“社志会”专题调查组龙里县谷脚镇新时代文明实践所习近平同志指出,“乡村振兴,关键在人、关键在干。”党的二十届三中全会 ...
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“五比五提升”推动刺梨产业富民兴村来自贵州省龙里县谷脚镇茶香村的调查广东省“社志会”专题调研组龙里县谷脚镇新时代文明实践所《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》提出,“壮大县 ...
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汉布苗“德村”:文化四润 幸福生活以贵州省龙里县谷脚镇观音村为例广东省“社志会”专题调研组龙里县谷脚镇新时代文明实践所中国农村发展进程,构建自治、法治、德治“三治融合”的机制具有重要作用,也是保障 ...
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“三个举措”激发社区治理的新活力以贵州省龙里县谷脚镇云龙社区为例广东省“社志会”专题调研组龙里县谷脚镇新时代文明实践所《习近平关于基层治理论述摘编》中指出,“加强和创新社会治理,关键在体制创新,核 ...
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新时代广东“幸福志愿”的特色与价值谭建光摘 要进入中国特色社会主义新时代,人们群众对美好生活的向往,成为党的奋斗目标,也成为志愿者和志愿组织努力服务的方向。正 文习近平同志指出,“世界上 ...
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漫谈猎德社区的“幸福志愿”谭建光 这几天,我对广州市猎德社区的了解多了一些,感悟多了一些。原因在于,中央社会工作部在广州召开健全志愿服务体系工作部署会,会后要参观考察两个社区,猎德社区成为其中一个点 ...
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广东志愿服务全面参与要“走在前列”——《关于健全新时代志愿服务体系的意见》学习体会之二谭建光近期,中共中央印发《关于健全新时代志愿服务体系的意见》,提出健全全面参与的志愿服务动员机制,要求发挥组织动 ...
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广东志愿服务全面参与要“走在前列”——《关于健全新时代志愿服务体系的意见》学习体会之二谭建光近期,中共中央印发《关于健全新时代志愿服务体系的意见》,提出健全全面参与的志愿服务动员机制,要求发挥组织动 ...
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广东省志愿服务特色与发展展望 广东省是改革开放“先行一步”的地区,也是当代中国志愿服务的“发源地”之一,近年来按照“四个走在前列”的要求,积极推动志愿服务体系建设。一是“志愿广东”建设初现成效。 ...
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“爱心护考”志愿服务陪伴青春成长——兼谈志愿者如何开展关爱帮助高考学子的志愿服务谭建光 李森 一年一度的“高考季”即将来临,今年6月7——9日为高考日期。各地高中毕业生和其他考生都进入最后的复习冲刺阶 ...
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深刻领会新时代党员志愿服务的意义——党员志愿服务辅导讲义之一谭建光 编者按:新时代党员志愿服务蓬勃发展,成为共产党员服务群众和凝聚群众的有效途径,也成为基层党组织联系群众和引导群众的有效途径。习近平 ...
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幸福志愿,美好猎德——构建“一核两轮三支撑”的志愿服务新模式猎德开村于宋代,得名于西汉扬雄《法言》“耕道而得道,猎德而得德”,一直以来崇德尚义、友善互助,至今已有900年历史。猎德地处广州东郊,南临珠江 ...
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谈谈广东“幸福志愿”的特色与价值谭建光“幸福”是世世代代人们渴望追求的一种生活状态;是共产党带领人民群众努力奋斗和逐步实现的生活目标;也是志愿者和志愿组织努力为人民群众创造的生活愿景。习近平同志指出 ...
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新时代要大力推进社工与志愿者联动服务——《关于健全新时代志愿服务体系的意见》学习体会之二谭建光 最近,中共中央印发《关于健全新时代志愿服务体系的意见》提出健全全面参与的志愿服务动员机制,健全充满活力 ...
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中国志愿服务发展的新机遇和新要求——《关于健全新时代志愿服务体系的意见》学习体会之一谭建光 近期,中共中央印发《关于健全新时代志愿服务体系的意见》,提出新时代发展壮大志愿服务事业,在社会经济发展、社 ...
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机关党员参与志愿服务的八条指引谭建光李森为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于健全新时代志愿服务体系的意见》精神,做好“落实在职党员到社区报到为群众服务的要求,组织开展党员志愿服务,倡导 ...
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编者按:新时代党员志愿服务蓬勃发展,成为共产党员服务群众和凝聚群众的有效途径,也成为基层党组织联系群众和引导群众的有效途径。习近平总书记提出,“发挥党员、干部模范带头作用,加强志愿服务保障和支持,不断 ...
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党员志愿服务辅导讲义之四谭建光编者按:新时代党员志愿服务蓬勃发展,成为共产党员服务群众和凝聚群众的有效途径,也成为基层党组织联系群众和引导群众的有效途径。习近平总书记提出,“发挥党员、干部模范带头作 ...
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新时代文明实践在边疆地区发挥积极作用的调查·以内蒙古自治区锡林郭勒盟苏尼特右旗为例·谭建光最近,我们应内蒙古自治区锡林郭勒盟苏尼特右旗党委宣传部、新时代文明实践中心的邀请,前往授课辅导和调查研究 ...